INTERCULT CONNECTED CAMPUS
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Laut einer europäischen Studie sind die allgemeinen digitalen Fähigkeiten in Europa. Sie zeigt, dass fast 28% der Europäer ein niedriges digitales Niveau haben (Quelle: European DataLab, nach Eurostat), und Flüchtlinge sind sehr oft Opfer davon, während die digitale Technologie paradoxerweise ihr Hauptvektor für Information und Integration ist.
Migranten und Flüchtlinge finden es oft schwierig, Zugang zu digitalen Kursen oder Dienstleistungen zu bekommen, weil sie Sprachbarrieren haben und es ihnen an der Infrastruktur, den Mitteln zur elektronischen Identifizierung und der für die Nutzung dieser Dienste erforderlichen digitalen Fähigkeiten fehlt.
Das frühere Intercult-Projekts (https://intercult-project.eu/) ermöglicht es während seiner Laufzeit sozialen Akteuren und Ausbildern, ihre interkulturellen Kompetenzen zu verbessern. Das jetzige ICC-Projekt möchte nun die Kapazitäten sozio-professioneller Integrationsakteure in der Praxis mit Hilfe innovativer digitaler Technologien stärken und geeignete Schulungen dafür anbieten. Ziel ist, die Erfolgschancen derjenigen zu verbessern, die auf Schwierigkeiten stoßen und Ihnen so den Zugang zu digitalen Anwendungen verwehren.
Das hier vorgeschlagene Modell basiert auf der Identifizierung von Schlüssel- und Querschnittskompetenzen, die in der EU gemeinsam entwickelt werden, um im Rahmen von Ausbildungsangeboten für digitale Anwendungen wie DigComp angewendet zu werden.
Über
Der intercult connected campus für Ausbilder bietet eine innovative Ausbildung durch die Entwicklung interaktiver Tools und pädagogischer Inhalte. Die Idee ist, einen konkreten Bildungsaktionsplan zu entwickeln, einschließlich der Bereitstellung einer interaktiven Online-Plattform, die aus Moocs besteht, die an die Bedürfnisse der Lernenden angepasst sind.
Zielsetzung
Spezifische Zielsetzungen
Konkret strebt das ICC-Projekt Folgendes an:
- ein Lernmanagementsystem zu schaffen, das neue Lern- und Ausbildungstechnologien nutzt
- in einem partizipativen Kontext Kataloge von gemischten Semi-Fern- und Präsenztrainingsaktivitäten zu erstellen.
- den Erwerb digitaler Kompetenzen auf der Grundlage europäischer Benchmarks für digitale Kompetenzen zu fördern
Ressourcen
Das ICC-Projektteam wird Folgendes erstellen
Dieses Programm wurde entwickelt, um den digitalen Wandel zu unterstützen
- Modul 1: Digitale Werkzeuge: Einführung in das Spektrum der digitalen Werkzeuge, die zur Unterstützung von Lernenden mit Migrationshintergrund zur Verfügung stehen
- Modul 2: Digitale Strategien: Einführung in Gamification, herausforderungsbasiertes Lernen und Beispiele für kostenlose Tools, die diese Strategien einbinden
- Modul 3: Motivierung und Unterstützung von Lernenden
- Modul 4: Einführung in das Toolkit mit interaktiven Infografiken für Lernende
- Modul 5: Kulturelle Sensibilisierung und interkultureller Dialog
- Modul 6: Kulturelle Mediation (Chancen und Herausforderungen) und wie man damit im Klassenzimmer umgeht
Die Infografik-Ressourcen sind interaktiv und erfordern einige digitale Kenntnisse, da sie über die Online-Plattform verfügbar sind. Die Ausbilder werden den Begünstigten helfen, das Online-Material zu nutzen.
Die ICC-Lernplattform für fördert eine integrative digitale Lernumgebung, die neue Lern- und Schulungstechnologien nutzt. Alle Lernressourcen und Schulungsmaterialien sind auf dem ICC MOOC verfügbar
Générations Solidaires Val d'Oise 95
Spectrum Research Centre CLG
Das Spectrum Research Centre (SRC) wurde 2017 gegründet, um junge Akademiker*innen dabei zu unterstützen, ihre Forschung in die Praxis umzusetzen. Das SRC wurde speziell auf Wunsch lokaler sozialer und akademischer Forscher*innen und Doktoranden gegründet, die einen lokalen Bedarf an einem Raum erkannten, in dem Forschungshypothesen und -ergebnisse durch lokale Aktionen validiert werden können. Zu Beginn wollte SRC Akademiker*innen bei ihren Forschungsaktivitäten unterstützen; mit dem Wachstum des Unternehmens ist es nun jedoch auch das Ziel, Akademikern die Möglichkeit zu geben, ihrer Forschung eine europäische Perspektive zu geben.
Website: https://spectrumresearchcentre.com/
INTEGRA FILDER E.V.
KU TU EOOD
KU TU EOOD ist eine Marketing- und Kommunikationsagentur und -beratung, die sich auf die Entwicklung von attraktiven Marketing-, Kommunikations- und Werbeprodukten für eine Vielzahl von Organisationen und Sektoren konzentriert. Das Unternehmen beteiligt sich auch an europäischen Kooperationsprojekten zur Bereitstellung von nicht-formalen Bildungsangeboten für verschiedene Zielgruppen in den Bereichen Sprachunterricht und -lernen, Integration von Migranten, aktive Staatsbürgerschaft, Förderung von Toleranz, Antidiskriminierung und Integration von Randgruppen, Erleichterung des Zugangs zum und der Integration in den Arbeitsmarkt usw.
Website: www.kutu-bg.eu
ALIANCE LEKTORU a KONZULTANTU
ALK wurde 2005 als Netzwerk von Fachleuten gegründet, die in den Bereichen Bildung und Beratung tätig sind. Wir organisieren regelmäßig Konferenzen, Seminare, Lehrgänge, Bildungsprogramme und Veranstaltungen für unsere Mitglieder und assoziierten Fachleute, um eine bestimmte Qualifikation, Fähigkeiten und praktische Fertigkeiten zu erwerben. Die Aufgabe von ALK ist die Förderung neuer Methoden und Formen der Bildung, die Unterstützung von Ausbildern und Fachleuten im Bildungsbereich, die nationale und internationale Vernetzung von Fachleuten und Dienstleistungen für die Gemeinschaft. Die ALK hat heute mehr als 400 professionelle und fachkundige Mitglieder (Lehrer, Berater, Sozial- und Berufsberater, Psychologen, Seminarleiter und Geschäftsleute) in der gesamten Tschechischen Republik. Wir nehmen regelmäßig an nationalen und internationalen Projekten teil, die sich auf lebenslanges Lernen, Lehrmethoden, E-Learning, Fernunterricht, spezielle Fördermethoden, Integrationsprogramme und nachhaltige Entwicklung konzentrieren.
Weitere Informationen finden Sie auf unserer Website: www.trainers-alliance.eu
INICIATIVAS DE FUTURO PARA UNA EUROPA SOCIAL COOP V
"Iniciativas de Futuro para una Europa Social" (IFESCOOP) ist eine gemeinnützige Genossenschaft, die mit der regionalen und lokalen öffentlichen Verwaltung (Regionalregierung und Stadtverwaltungen), den Sozialpartnern (Gewerkschaften und Arbeitgeberverbänden) sowie vielen anderen Einrichtungen und Organisationen in verschiedenen Bereichen zusammenarbeitet, vor allem im Bereich der Erwachsenenbildung und der Berufsausbildung. IFESCOOP bietet Berufsbildung für verschiedene Zielgruppen an, wobei bestimmte benachteiligte Gruppen wie Migranten, Frauen, benachteiligte Menschen usw. Vorrang haben. Auf europäischer Ebene fördert und entwickelt "Iniciativas de Futuro para una Europa Social" internationale Projekte im Rahmen der Programme der Europäischen Union.
Website: www.ifescoop.eu
Pilotveranstaltung
Eine lokale Arbeitsgruppe in jedem Partnerland wird das Trainingsprogramm (PPR1), die Infografik-Ressourcen (PPR2) und die MOOC-Lernplattform (PPR3) testen und validieren, um zu beurteilen, welche Aspekte des Trainingsprogramms verbessert und/oder modifiziert werden können und wie sie den Zielen der Projektergebnisse entsprechen.
ICC National Seminars
Bei diesen Veranstaltungen werden die Ressourcen und Bildungsmaterialien des ICC-Projekts vorgestellt und mit einem sehr unterschiedlichen Publikum geteilt, das sich aus Vertretern lokaler Organisationen und Verbandseinrichtungen, lokalen Behörden, Erwachsenenbildungseinrichtungen, Projektbegünstigten, Migranten und Sozialarbeitern zusammensetzt. Diese operativen Seminare werden vor Ort in Frankreich, Spanien, Bulgarien, Deutschland, Irland und der Tschechischen Republik stattfinden. Ziel ist es, die ICC-Lernplattform zu präsentieren, zu demonstrieren und mit ihren potenziellen Nutzern - Sozialarbeitern sowie verschiedenen Interessengruppen - zu testen.
Projektnummer: 2021-1-FR01-KA220-VET-000024839
